Aquesta setmana ha finalitzat la segona edició del "Projecte Campus: Oportunitats per la inclusió”, impulsat per Down España i al qual Andi Sabadell s’hi ha adherit, en el que un grup de 7 persones amb discapacitats intel·lectuals de l’entitat han rebut un taller sobre relacions, comunicació i habilitats socials que ha estat impartit per tres estudiants de psicologia de la Universitat Autònoma de Bellaterra (UAB).
El projecte ha constat de dues etapes diferenciades; durant el primer trimestre del curs, el Gerard Roda, la Laia Solà i la Melinda González van conèixer els qui serien els seus alumnes per tal de detectar les seves necessitats d’aprenentatge i poder dissenyar el temari del taller amb l’assessorament d’un grup de professionals d’Andi encapçalat per la psicòloga de l’entitat, Olga Pont, que explica que “els estudiants van poder adquirir coneixements teòrics sobre la discapacitat intel·lectual a traves de lectures d’articles que després debatíem, i van anar coneixent els diferents programes de l’entitat, la metodologia emprada a les formacions, i alhora tenir un primer contacte amb les persones amb discapacitat intel·lectual".
Posteriorment, cada dimecres entre el 15 de febrer al 24 de maig, es van impartir els tallers d’hora i mitja de durada a les aules de la UAB. Es tracta de sessions molt pràctiques, visuals i vivencials, i els temes tractats enguany han estat la companyonia, el mobbing, la gestió de converses per whatsapp, la resolució de conflictes i l’autoconeixement. Per a l’Olga Pont, “el que aporta fer els tallers a la UAB es conèixer altres entorns de formació possibles i més adequats a la seva edat. A banda, sortir de l’entitat els fa espavilar en gestionar situacions en que d’altra manera no s’hi trobarien i no sabrien solucionar”.
L’activitat ha servit als estudiants per completar les seves pràctiques de 4rt curs. “Ens han proporcionat una oportunitat única per a aprendre sobre les necessitats, capacitats i habilitats de les persones amb discapacitat intel·lectual i síndrome de Down- explica el Gerard Roda – i experiència ens ha dotat d’habilitats comunicatives, empatia, adaptabilitat i treball en equip”. Sobre els participants al taller, la Laia Solà comenta que “ha estat una experiència enriquidora conèixer-los a tots ells, perquè hem tingut molt bon feeling i ens ho han posat molt fàcil”. D’altra banda, la Melinda González assegura que “sempre venien contents, motivats per a treballar, i amb la millor actitud participativa i predisposant per aprendre, i han contribuït a fer que els tallers fluïssin i fossin tan amens i divertits“.
I pel que fa als participants, hi ha opinions per a tots els gustos, encara que tots ells coincideixen que s’ho han passat d’allò més bé; al Moisés i al Roger els ha cridat l’atenció el fet de desplaçar-se sols a la UAB, aprendre i conèixer gent nova; a la Mari Carmen, el fet de dinar tots junts i aprendre de les pròpies emocions; a l’Adri, els vídeos i pel·lícules projectades durant els tallers; i a la Sara i al Gerard, la possibilitat d’adonar-se de la importància de la fraternitat i la solidaritat en la convivència.
El “Projecte Campus: Oportunitats per la inclusió” té com a objectiu impulsar accions formatives que permetin a les persones adultes amb la síndrome de Down o d’altres discapacitats intel·lectuals la possibilitat d’adquirir o complementar les seves competències pel desenvolupament personal, social o professional en col·laboració amb estudiants universitaris desenvolupant tallers formatius.
Suports